又到一年畢業(yè)季，孩子們在幼兒園的生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計時階段。為了讓家長們了解幼兒園與小學(xué)生活的不同，做好幼小銜接的準(zhǔn)備，2017年4月28日，幼安寶家園共育課題高級研究員鄭少玲主導(dǎo)的講師團(tuán)隊，走進(jìn)南昌的江西直屬機關(guān)保育院，為家長們帶來了一場幼小銜接講座。

幼小銜接是兒童從幼兒園向小學(xué)過渡之間的銜接，是兒童結(jié)束以游戲為主的學(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過渡。主講人鄭少玲老師從幼兒進(jìn)入小學(xué)后會發(fā)生的一系列變化講起，引用例子舉出了孩子出現(xiàn)小學(xué)適應(yīng)困難的相關(guān)癥狀，詳細(xì)解析了幼兒園教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

鄭老師的講座幽默風(fēng)趣，舉例了“手機的爸爸”、“陪孩子做作業(yè)讓親媽變后媽”等真實育兒案例，讓在座家長在歡笑中認(rèn)識到科學(xué)的幼小銜接教育觀的重要性。講座中，鄭少玲老師帶著家長們進(jìn)行了一次現(xiàn)場自檢，讓家長對自己教養(yǎng)孩子的態(tài)度、方法是否正確做出一個初步的判斷。家長完成自檢后，鄭少玲老師也提出了幼小銜接的三個關(guān)鍵點——1、家長不能過度焦慮；2、讓孩子愛上小學(xué)；3、讓孩子愛上老師。并圍繞著三個關(guān)鍵點列出了孩子升入小學(xué)后應(yīng)該養(yǎng)成七個好習(xí)慣：一、閱讀的習(xí)慣，讓孩子愛上讀書；二、良好的書寫習(xí)慣，讓孩子不近視；三、良好的傾聽習(xí)慣，讓孩子用心聽、會聽；四、做事專注的習(xí)慣，讓孩子坐得??；五、自理和獨立生活的習(xí)慣，自己背書包；六、受歡迎的習(xí)慣，學(xué)會幫助別人；七、良好的做作業(yè)習(xí)慣，從親子學(xué)習(xí)開始。因為在幼小銜接中，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比獲得優(yōu)異的成績更為重要。

每位參加講座的家長都聚精會神地傾聽演講，并認(rèn)真地做了聽課筆記。相信經(jīng)過本次講座之后，家長都能加深對幼小銜接的認(rèn)識，與孩子一起順利地度過這個非常時期。而幼安寶作為專業(yè)的家園共育平臺，也會始終秉持著“一起連接成長瞬間”的宗旨，引導(dǎo)幼兒園與家長深度溝通，共同努力，幫助孩子適應(yīng)小學(xué)教育，從容面對小學(xué)階段的生活。